Primair Onderwijs

Educatieprogramma Primair Onderwijs 2020-2021

Ontdek de Wereld van Zilver in het Nederlands Zilvermuseum in de zilverstad Schoonhoven. Al meer dan 80 jaar beheert het Nederlands Zilvermuseum een unieke collectie Nederlands gebruikszilver, van 1600 tot nu. Deze collectie wordt vernieuwend gepresenteerd in prikkelende thema’s als ‘dit ben ik’, ‘opscheppers’ en ‘eeuwige roem’. Naast de prachtige voorwerpen is er ook nadrukkelijk aandacht voor het ambacht van de zilversmid.

Interactieve lessen voor alle groepen

De lessen in het Zilvermuseum zijn interactief qua aanpak. Er is veel ruimte voor korte spellen, opdrachten en het stellen van vragen. Bovendien is de les altijd een combinatie van een bezoek aan de tentoonstelling en iets maken in het Zilverwerkplaats.

Voor iedere groep bestaat een museumles uit drie stappen, drie ‘bouwstenen’, namelijk:

- een voorbereidende les op school gegeven door de leerkracht,
- een museumles in het museum gegeven door een museumdocent,
- een verdiepende en afsluitende les op school gegeven door de leerkracht.

Het project komt het best tot zijn recht wanneer alle drie de stappen volledig worden doorlopen. Maar een leerkracht kan bijvoorbeeld door tijdgebrek er ook voor kiezen om wat minder (grote) bouwstenen te gebruiken. De verschillende lessen sluiten aan bij de bestaande kerndoelen binnen het Primair Onderwijs.

 

Aan tafel met de kikkerprins groep 1/2 Zilvermuseum

Groep 1/2 Aan tafel met de Kikkerprins 

De kikkerprins red de gouden bal van de prinses uit het water en mag daarom dineren aan de tafel van de koning. Maar wat heb je allemaal nodig op een feestelijk gedekte tafel? Met het sprookje van ‘De kikkerprins’ als basis werken de leerlingen aan verschillende onderdelen die je nodig hebt voor een gedekte tafel. Aan het einde van het sprookje zitten ze allemaal aan een eigen gedekte tafel in ‘De Wereld van Zilver’. Verder ervaren ze in de zilverwerkplaats hoe je metaal kan vervormen.

Kerndoelen:
Nederlands, 1, 12
Oriëntatie op jezelf en de wereld 44
Kunstzinnige oriëntatie 54, 56

De zilveren tijdmachine groep 1/2De Zilveren tijdmachine 

Tijdens de les ‘reizen’ we terug naar de wereld van de kasteelheer en kasteelvrouw. In de avond stond er een kaars op tafel, anders was er geen licht. En brieven schrijven werd gedaan met en veer.  Leerlingen ontdekken tijdens deze les de verschillen tussen gebruiksvoorwerpen van vroeger en nu. Verder ervaren ze in het Zilverwerkplaats hoe je metaal kan vervormen.

Kerndoelen:

Nederlands, 1, 12

Oriëntatie op jezelf en de wereld 44, 47, 51
Kunstzinnige oriëntatie 54, 56

 

 

 

 

Groep 3/4 ambacht van de zilversmidGroep 3/4 Het ambacht van de Zilversmid

Het bewerken van zilver is een ambacht. Om zilver te veranderen in een mooie beker heb je gereedschappen nodig. Leerlingen zien en voelen tijdens deze les gereedschappen van een zilversmid. Ook kijken ze naar de stappen die nodig zijn om een zilveren voorwerp te maken. In de Zilverwerkplaats gaan leerlingen zelf aan de slag en maken met ambachtelijke technieken een hanger.

Kerndoelen: Nederlands, 1, 12
Oriëntatie op jezelf en de wereld 44, 51
Kunstzinnige oriëntatie 54, 56

 

Groep 5/6 Een blik op zilver

Groep 5/6 Een blik op Zilver

Het Zilvermuseum heeft de taak om het zilver op zijn mooist aan bezoekers te laten zien. Maar hoe doe je dit? En wat heb je er bij nodig om dit goed te doen? Leerlingen gaan dat zelf tijdens de les ervaren door eigen vitrines in te richten. Daarnaast maken ze in het Zilverwerkplaats een servetring waarmee ze op school een eigen museum kunnen inrichten.

Kerndoelen:
Nederlands, 1, 12
Kunstzinnige oriëntatie 54, 55, 56

 

 

 

 

Groep 7/8 Keuren en kleurenGroep 7/8 Keuren en Kleuren

Waar herken je zilver aan? En waar wordt zilver allemaal voor gebruikt? De leerlingen onderzoeken hoe ze keurtekens in zilver herkennen. Daarnaast ontdekken ze dat je zilver op meerdere manieren kan bewerken. In het Zilverlab maken ze een eenvoudige lepel met daarin een eigen gemaakt keurteken.

Kerndoelen:
Nederlands, 1, 2, 12
Oriëntatie op jezelf en de wereld 42, 51, 53
Kunstzinnige oriëntatie 54, 56

Praktische informatie

Kosten

Museumles met begeleiding van museumdocent:   € 3,50 pk
Museumles bij tweede groep van dezelfde school:  € 3,00 pk
Museumles bij derde groep van dezelfde school:     € 2,50 pk
Museumles bij vierde groep van dezelfde school:    € 2,00 pk
Dit is inclusief entree van de leerlingen en de begeleiders.

Bezoek museum met gebruik maken van Zilverlab:   € 2,00 (Zonder begeleiding museum)*

Duur museumles:            75 minuten
Wanneer:                                maandag tot en met vrijdag vanaf 9.30 uur
Begeleiding:                           groep 1 t/m 4, minimaal 1 op 5 leerlingen, groep 5 t/m 8, 2 op 15 leerlingen
Bij elke museumles vragen wij u om voldoende begeleiders mee te nemen. Van deze begeleiders wordt een actieve rol gevraagd.

Voorbereiding: Voorbereiding en verwerking in de klas zijn onderdeel van het lesmateriaal, maar is niet noodzakelijk.

Reserveren: Minimaal 2 weken van te voren via reservering@zilvermuseum.nl.

Het museum een keer uitproberen als leerkracht?

Met het invullen van onderstaand formulier, sturen wij u per mail een gratis entreebewijs toe.

Naam leerkracht:*

E-mailadres:*

Adres basisschool:*

Postcode:*

Woonplaats:*

Wij respecteren de privacy van de aanmeldingen. Hiervoor hebben we wel persoonlijke gegevens van u nodig.
In dit reglement leest u welke gegevens wij gebruiken en hoe wij deze beschermen en verwerken.
Wij behandelen uw persoonlijke gegevens volgens de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG).
Het privacyreglement kunt u vinden op de website.

 

 

Nederlands Zilvermuseum Schoonhoven